Alle Kinder in einer Welt haben ein Grundrecht:
sich zu entwickeln, ihren Körper, Geist und Seele, ihre Werte, Haltungen, Fähigkeiten.

 

Für Maria Montessori war jedes Kind ein unverwechselbares Individuum, daß es verdiente, nach seinen eigenen Fähigkeiten und eigenem Tempo gefördert zu werden und nicht nach einem vorgegebenen Lehrplan. Die italienische Pädagogin, die von 1870 - 1952 lebte, entwickelte deshalb eine völlig neue Lehr- und Schulform, die das Interesse des Kindes in den Mittelpunkt stellte.

Ihre Ideen werden inzwischen auf der ganzen Welt eingesetzt.

Maria Montessori versteht Erziehung als Hilfe zum Leben. Sie möchte mit ihrer Pädagogik dem Kind die Möglichkeit geben, sich zu einem seelisch ausgeglichenen Menschen zu entwickeln, zu einem verantwortungsbewußten Erwachsenen, der sozial denkt und handelt und sich als mündigen Bürger in einer demokratischen Gesellschaft begreift.

"Montessori-Pädagogik ist seit Jahrzehnten erprobt, bewährt und bis heute quicklebendig!" (Jacobs)