DER GRUPPENRAUM - DIE VORBEREITETE UMGEBUNG

Das Kinderhaus als pädagogisch-vorbereitete Umgebung bietet jedem Kind auf seiner Entwicklungsstufe eine Vielfalt von sinnvollen Anregungen und Betätigungsmöglichkeiten.

Der Gruppenraum ist wohnlich eingerichtet und überschaubar geordnet. Tiere und Pflanzen schaffen eine lebendige Atmosphäre. Das breit gefächerte Angebot an Spiel- und Arbeitsmaterialien fordert die Kinder zu selbständigem, aktivem Tun heraus: Es berücksichtigt ihren natürlichen Bewegungsdrang und das Bedürfnis nach Sinneserfahrungen.

Neben verschiedenen Möglichkeiten zum Formen, bildhaften Gestalten und konstruktiven Bauen gibt es auch Gelegenheit zu Rollenspielen und rhythmisch- musikalischem Erleben.

Die Montessori-Materialen

Die Montessori-Materialien, Kernstück der vorbereiteten Umgebung, sind speziell auf die Lernbedürfnisse der Kinder in ihren sensiblen Entwicklungsphasen abgestimmt. Jedes Material ist nur einmal vorhanden. Dies verlangt Absprache und gegenseitige Rücksichtnahme; die Kinder lernen zu warten. Alle Materialien erlauben praktische Erfahrungen. Beim Tun mit den Händen lernt das Kind wichtige Zusammenhänge zu begreifen.

Auf spielerische Weise erweitert das Kind so seine sprachlichen Fähigkeiten, erwirbt erste mathematische Grunderfahrungen und bildet sich eine Vorstellung von der Welt. Jeder Sinn wird mit den Materialien einzeln angesprochen. Das Kind übt sich im Sehen, Hören, Fühlen, Riechen und Schmecken. Es lernt Eigenschaften von Dingen zu erkennen und zu unterscheiden, z. B. Größe, Farbe, Form, Oberflächenbeschaffenheit, Gewicht, usw.